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一、培养目标
本专业将培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握基础医学、临床医学、医学检验科学等方面的基本理论、基本知识，具有极强的实验技能，能胜任二级以上各级各类医院检验科及省、地（市）、县各级医疗卫生研究机构、各类科研机构工作，并具有一定管理能力的高等技术应用型专门人才。学生毕业后的去向呈现多元化，基本的就业方向包括：在各级医院检验科、疾病预防控制中心、血站及卫生检验部门、计划生育研究所、药检所、海关、血站等部门从事临床检验、卫生检验、药品检验、商品检验、环境保护、海关检疫等工作；也可从事管理、医检设备维修、试剂研制及营销工作。同时，在学生专业学习阶段进行美国临床病理学学会(American Society for Clinical Pathology,简称ASCP)组织的ASCPi国际认证考试项目的相关培训，为毕业后顺利取得国际医学检验技师（MLT）、国际医学检验医师(MT)等的国际认证创造有利的条件，从而在国内或国外求职时更具有竞争力。
二、基本要求
本专业学生应掌握医学检验科学方面的基本理论、基本知识，并掌握临床医学基础理论及临床疾病诊疗的基本知识，接受基础研究和应用技术方面的科学思维、科学实验训练及医学检验操作技能的系统训练，具有较好的科学素养及较强的医学检验操作能力，并具有一定的科室管理能力。
表4-1 基本素质要求分解表
基本素质结构 | 素质要素 | 课程设置 |
政治思 想素质 | 马克思主义理论修养 科学的世界观、人生观、价值观、崇高理想 社会主义信念、集体主义思想、爱国主义精神 民主法制观念 | 毛思邓论和三个代表 思想道德修养与法律基础 |
道德 素质 | 社会主义道德目标 社会公德、职业道德 爱情、婚姻、家庭美德 民族优良道德传统 | 思想道德修养 医学伦理学 |
心理 素质 | 健全的认知能力 良好的情绪状态 坚强的意志品质 全面发展的个性 和谐的人际关系 | 心理健康教育 人际交流与沟通 |
身体 素质 | 健康意识、健康完美状态 力量 速度 耐力 灵敏 柔韧 | 心理健康教育 体育 军事学 |
表4-2 知识结构要求分解表
知识结构 | 知 识 要 素 | 课 程 设 置 |
人文 知识 | 唯物论、辩证法、认识论、唯物史观 认知、情绪情感、意志、人格 美的欣赏和创造、美育 | 马克思主义基本原理 思想道德修养与法律基础 心理健康教育 中医基础理论 |
基础 知识 | 计算机基础知识、操作系统及网络基本知识、办公软件的应用 语音语调，词汇，语法 人体主要系统、结构与生理、免疫功能 病变组织、器官的病理切片制备及辨认 无机化学、有机化学及分析化学相关知识 药代动力学、抗菌素分类及作用机制 | 计算机基础 医学文献检索 外语、专业外语 人体形态学、生理学、免疫学 病理学 无机化学、有机化学、分析化学 药理学 |
相关 知识 | 了解临床常见病、多发病的诊断及相关实验室检查 遗传性疾病概况 | 西医临床诊断学 临床医学概论 |
表4-3 基本能力要求分解表
基本能力结构 | 能力要素 | 课程设置 |
学习能力 | 获取信息能力 分析判断能力 自学能力 写作能力 | 医学文献检索 实践课 |
计算机应 用能力 | 基本操作及维护、字表编辑软件的使用、利用电子表格软件进行数据处理、演示文稿的制作、简单网页文件的制作、网络基本应用 | 计算机基础 |
外语能力 | 听力理解能力、口语表达能力、书面表达能力、阅读理解能力、翻译能力 | 基础英语 专业英语 |
实验基本 操作能力 | 天平使用 化学试剂配制 实验室器材设备基本使用 显微镜使用及保养 | 无机化学、有机化学、分析化学 病理学 细胞生物学与遗传学 |
数据统计 分析能力 | 计量资料的统计描述与推断 计数资料的统计描述与推断 直线相关与回归 | 医学统计学 |
创新能力 | 洞察力、注意力、想象力、创造思维力 | 实践课 专题讲座 |
就业与创 业能力 | 理解与应用就业政策与法规的能力 求职择业方法和技巧 适应社会需要的能力 自主创业能力 | 大学生就业指导 ASCPi国际认证考试 |
表4-4 职业能力要求分解表
职业能力结构 | 能力要素 | 课程设置 |
临床基础 检验能力 | 急、门诊常规生物标本处理及检验（涂片、染色、计数），包括血、尿、便常规、 脑脊液等检验方法 | 临床检验基础 |
微生物学 检验能力 | 无菌操作 常见病原微生物形态、特征及检验 药敏试验 粪便等人体排泄物中寄生虫检验 | 临床病原生物学及检验 临床寄生虫学及检验 |
免疫学 检验能力 | 免疫学基础理论、免疫学技术及原理在临床检验中的应用 免疫血清学反应实验 免疫酶标技术，结果及评价 | 临床免疫学及检验 |
生物化学 检验能力 | 酶活性测定，DNA、RNA分离及纯化，心、肝、肾等脏器生化指标及器官功能的检验 | 生物化学 临床生物化学及检验 分子诊断学 |
血液学 检验能力 | 外周血及骨髓涂片制作 各类贪血涂片的鉴别 白血病分型及形态学特征鉴别 | 临床血液学检验 输血与输血技术 |
分析管理 能力 | 常用检验仪器的操作及日常维护保养 常规检验项目的分析、评价和质量控制 分析检验结果的临床诊断意义 临床思维能力的训练 | 检验仪器分析与临床实验室质量管理 |
卫生学 检验能力 | 药品食品卫生检验技术、环境卫生监测 常用消毒灭菌方法及无菌操作技术 | 卫生学及卫生检验 |
三、修业年限、授予学位
学制四年，本科，授予理学学士学位。
四、主干学科
基础医学、临床医学、检验技术。
五、主要课程
在校内学习四年，前6学期开设50门必修课，其中考试课20门，考查课30门，理论课1786学时，课内实践766学时，共计2552学时；另设任意选修课66门供学生自由选择；第7、8学期在各实习基地实习48周，共计1920学时；最后一个学期期末进行毕业论文撰写及答辩。
1．基本素质课：
马克思主义基本原理、中国近代史纲要、毛思邓论和三个代表、体育、思想道德修养与法律基础、形势与政策、军事学、心理健康教育、大学生就业指导、计算机基础、中医基础理论、外语；
2.专业基础课：
细胞生物学与遗传学、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、人体形态学、基础免疫学、生理学、病理学、药理学、医学统计学、医学文献检索、专业外语、西医临床诊断学、临床医学概论、临床医学技能；
3.专业课：
临床检验基础、临床生物化学及检验、临床病原生物学及检验、临床寄生虫学及检验、临床免疫学及检验、临床血液学检验、输血及输血技术、卫生学及卫生检验、检验仪器分析与临床实验室质量管理学、分子诊断学、ASCPi国际认证考试。
六、主要实践性教学环节
1．检验操作技能训练（课内学时完成）
2．毕业实习48周，完成临床基础检验、临床生化检验、临床微生物学检验、临床血液学检验、输血及输血技术、临床免疫学检验及各相关临床医学科室的临床实习。毕业实习期间，各专题实习结束时，考核学生的实际操作能力、理论知识，评定工作态度。
临床检验基础专题：标本采集与处理、血、尿、便、脑脊液、胸水、腹水等常规检验；
临床生化检验专题：心、肝、肾等器官生化指标检验；
临床免疫学检验专题：免疫血清学反应实验、免疫酶标技术、免疫荧光标记技术、化学发光技术、流式细胞技术；
临床微生物学检验专题：常见病原微生物检验及药敏试验；
临床血液学检验、输血及输血技术专题：血液病的血涂片、骨髓片制作及分析技术；血型鉴定及交叉配血、血液标本保存。
3.毕业设计：毕业实习后期，开展毕业论文撰写工作，要求每位学生在实习期间完成一篇论文，答辩通过方可毕业。
七、主要专业实验
化学综合、生理学、药理学、临床检验基础、临床生物化学及检验、临床病原生物学及检验、临床免疫学及检验、临床血液学检验、输血及输血技术、卫生学及卫生检验、检验仪器分析与临床实验室质量管理、分子诊断学等。