(1)教改方案:针对中医学专业七年制(实验班)制定了“分段自学式”课程改革及综合评定试点方案,设立教学框架式结构,实行引导式教学,以课堂教学为纲领,指导学生以自学为主,通过阶段性总结与考核,促使学生掌握教学大纲要求内容,在提升学生自我学习能力的同时完成教学任务。 (2)教改立项:在2011年度辽宁中医药大学教学改革研究项目立项工作中,七年制人才培养研究专题项目共立项12项,为本研究奠定了理论基础。 项目 名称 | 申报 单位 | 中医学(七年制)“223”人才培养模式研究 | 教务处 | 中医学(七年制)“一统、二分、三提升”培养机制研究 | 教务处 | “生本教育”在七年制生物化学实验教学改革中的系统应用研究 | 基础医学院 | 中医学专业七年制学生英语学习方法研究 | 外国语学院 | 增设中医学专业(七年制)药理学自主专题实验的尝试 | 基础医学院 | 七年制中医学专业西医基础课的教学改革 | 基础医学院 | 七年制《组织学与胚胎学》双语教学方法改革与实践 | 基础医学院 | 中医古籍利用能力培养模式研究 | 文献研究院 | 中医学专业(七年制)《正常人体解剖学》双语教学学生培养模式的研究与实践 | 基础医学院 | 动物实验操作“四步法”教学与学生动手能力的培养 | 教学实验中心 | 关于七年制医学生创新教育体系的研究 | 第一临床学院 | 七年制临床教学质量监控体系的研究 | 附属医院 |
2012年辽宁省本科教学改革研究项目中,七年制人才培养相关项目共立项4项,对项目总体实施提供了技术支持。 项目名称 | 项目分类 | 七年制223多通道人才培养模式的架构与研究 | 人才培养模式研究 | 七年制模块式课程改革的研究与实践 | 课程体系建设研究 | 中医学专业(七年制)后期临床实践教学的研究与探索 | 临床实践研究 | 本硕七年制中医内科临床后期教学的实践研究 | 临床实践研究 |
|